您的当前位置:天津公务员考试网 >> 申论资料 >> 申论指导

2020年天津省考申论指导:解释型分析题

发布:2020-07-15 14:45:13 字号: | | 我要提问我要提问
         2020年天津公务员考试申论的备考中,写作是众多考生们要啃的硬骨头,天津公务员考试网专家建议考生们多学习一些申论的素材,以便考试中更好的发挥,以下申论指导希望考生们可以借鉴。
   更多2020年天津公务员考试复习技巧详见2020年天津公务员考试教程点击订购)。  
  仔细研读下文>>>2020年天津省考申论指导:解释型分析题
  综合分析通常是我们在申论小题作答中,最头疼的一类题目,同学们往往会被题干和材料以及答案的整理给搞蒙,其实综合分析的考察频率还是不高的,但是一旦考察,也是能够拉开分值的一道题目,而且在综合分析中解释型分析也是我们考察的重点,所以要求我们要把握好题型的作答方法,建立起题干与材料之间的练习,精准把握此类题型,接下来小编就从几个方面去谈谈这类题型的整体作答思路:
 
  一、解释作答对象的含义
 
  给定资料提到“随着大数据时代的来临,信用成为每个人的第二张身份证”,谈谈你对这句话的理解
 
  请结合给定资料谈谈“40年巨变之后,说走就走,路不再长”的理解
 
  通过精读题干,我们能看出这样让谈理解的题型就属于解释型分析,我们可以将理解、解释、含义、意思作为题型判断的大致依据。其次,我们也能够判断出作答对象,一般来说解释分析会以让我们谈对于一句话/一个词/一个短语的解释。
 
  我们可以优先回到所在的段落,先看这段中这句话的上下文与没有解释。如果有的话,直接抄写,如果没有的话,阅读完整篇材料之后,用自己的理解概括出这句话的本质含义也可
 
  二、分析观点
 
  围绕作答对象多角度分析,思考维度要广,与作答对象的解释相关的所有要点我们都要呈现出来,遵照原文,原文中有什么内容我们就写什么
 
  如寒门难出贵子指的就是中国教育资源不公平,那就要围绕中国教育资源不公平进行寻找(原因,问题影响)此步骤可以将要点要素分别呈现。如原因:1、2、3、4、问题:1、2、3、4、
 
  三、落实观点
 
  得出对策或结论:进行总结/对策,到底是什么来看材料,材料中给了总结,就书写总结,材料中给了对策,就直接抄写对策
 
  四、作答框架
 
  这句话的含义是(具体解释)。分析如下:原因:问题:影响.....。因此(所以/可见)+对策/总结

点击分享此信息:
没有了   |   下一篇 »
RSS Tags
返回网页顶部
CopyRight 2020 http://www.tjgkw.org/ All Rights Reserved 皖B2-20110080-11
(任何引用或转载本站内容及样式须注明版权)XML