2017年天津公务员考试逻辑判断习题演练（93）

　　1.小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员，由于身患重病，不能到上海做世博会志愿者，而该组织其他成员都是获得了上海世博会志愿者的资格。

　　由此可以推出：

　　A.小刘是“拯救地球”的成员，但未获得上海世博会志愿者资格

　　B.上海世博会志愿者都是“拯救地球”的成员

　　C.如果有人是上海世博会志愿者，又是“拯救地球”成员，他一定不是小刘

　　D.如果有人是“拯救地球”的成员，但不是上海世博会志愿者，他一定是小刘

　　2.在选购地板时，消费都很关心地板散发的气味，因为地板的刺激性气味强，往往是有毒有害物质超标的一种表现，最近有一种据称是香味环保地板赢得了不少消费者的青睐。销售人员声称地板散发的香味可以消毒杀菌，去除空气中的异味。当销售人员在推销这种产品时，往往会拿来几种不同的地板，让有购买意向的消费者闻一闻，并指出散发着清香气味的地板，即是香味环保地板。

　　以下哪项如果为真，最能削弱销售人员的观点：

　　A.气味并不是判别地板是否环保的唯一标准，除气味外，消费者更关心地板中有机挥发物的含量

　　B.事实上，由于木材本身的气味以及受制造工艺所限，地板或多或少都带有一定的刺激性气味

　　C.到目前为止，国家有关部门还没有出台香味环保地板的专门标准，所谓的“香味”不过是厂家炒作的概念

　　D.检验证明，不少厂商是通过在地板中添加大量香精等化学助剂来达到掩盖或者中和刺激性气味的目的

　　3.生理学家发现，人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑皮质在正常情况下有6层，如果胎儿缺乏一种名为“Cdk5”的酶，大脑皮质的发育就会变得极为缓慢，无法最终形成正常大脑皮质的层结构，从而严重影响儿童认知发展，一些医药界人士推测，利用这一发现，将有望研发出药物，普遍提高学生的学习能力。

　　如果以下为真，哪项不能质疑上述推测：

　　A.人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶

　　B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的

　　C.青少年过了脑发育关键期后，补充“Cdk5”酶不起作用

　　D.一些“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
               

 

 

 

 

 

    参考答案与解析：
　
　　1.C【解析】题干说明小刘不能到上海做世博会志愿者，并不能说明小刘没有获得志愿者的资格，而该组织其他成员都是获得了上海世博会志愿者的资格，并不能说明该组织其他成员就一定到上海世博会做志愿者了。A项说小刘未获得上海世博会志愿者的资格，小刘不能到上海做世博会志愿者，并不能说明小刘没有获得志愿者的资格，因此A项不能由题干推出；B项不符合推断，由题干信息可知，有些“拯救地球”的成员获得了上海世博会志愿者的资格，并不能说明这些人就一定到上海世博会做志愿者了，而上海世博会志愿者不一定都是“拯救地球”的成员；C项符合推断，有人是上海世博报会志愿者，说明这个人肯定是获得了上海世博会志愿者的资格，并且又是“拯救地球”的成员，小刘虽然是“拯救地球”成员，但他不能到上海做世博会志愿者，说明他不是志愿者，那么这个人肯定不是小刘；D项不能由题干信息推出，小刘是不是志愿者无法确定，因此D项说法无法判断。

　　2.D【解析】论点：销售人员声称地板散发的香味可以消毒杀菌，去除空气中的异味。没有明显论据。本题只有论点，没有论据，所以需削弱论点。第三步：逐一判断选项的作用。A项的有机挥发物和C项的标准均与香味环保地板的好坏无关，属无关选项；B项说明都有刺激性气味，并不能证明香味环保地板不好，属无关选项；D项直接削弱论点，说明越香的地板，刺激性气味越重，对身体越不好。

　　3.D【解析】论点：研发出含有“Cdk5”酶的药物可以提高学生的学习能力。论据：缺乏“Cdk5”酶将影响儿童认知发展。A项人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶，说明把“Cdk5”酶注入体内是不可行的，削弱了论点；B项学习能力主要是通过后天学习获得的而不是先天，说明是其他原因影响学生的学习能力，削弱了论点；C项青少年过了脑发育的关键期后，即使补充“Cdk5”酶也不起作用，直接削弱了论点；D项“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出，论点说含有“Cdk5”酶的药物可以提高学生的学习能力，学习能力是否突出与能否提高学习能力是两个不同的概念。因此D项与题干论证无关。