加分公示怎能删繁就简
加分公示怎能删繁就简
新民晚报：浙江省2009年普通高校招生政策加分考生名单，16日通过浙江教育考试网向社会公示后，考生家长致电媒体称，表格中只有4000多名考生的报名序号、姓名、加分项目与分值，比2008年简单了许多。
按理，既然是公示，就应该把所有有关考生加分不涉及到个人隐私方面的信息全部公开。但此次浙江公示的加分考生信息，却是能简的则简，不能简的也简，简到最后，连考生所在的学校都一并省略，这样的公示，又如何让人监督？
值得注意的是，自从浙江省绍兴市为参加过航海模型测试的考生加分的新闻见诸报端之后，19名因此加分的考生大多数都是该地区官员的孩子，被舆论质疑。
或许是吸取了这一“教训”，此次浙江省对加分考生实施的公示删繁就简。但删繁就简的公示，却让公众的监督无从下手，实际上是以一刀切的方式杜绝公众的监督。
高考加分事关教育公平与公正，因此，有关部门不能任由加分公示随意删繁就简，逃避公众监督。唯有一切都置于阳光之下，才能保障高考加分政策用在真正该加分的考生身上。
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